Formål
Sundhedsfaglige skal kunne opnå tryghed, forståelse og samarbejde med barnet, den unge og forældrene. Dette gøres gennem uddannelse i relationsdannelse og alders- og udviklingssvarende kommunikation, som fremmer oplevelsen af tryghed, tillid og medbestemmelse hos børn, unge og forældre i relation til deres sygdom, behandling, pleje og rehabilitering.
Kommunikationsmodellen "Blik for Børn og Unge"
Kommunikationsmodellen "Blik for Børn og Unge" er udviklet til at hjælpe ansatte i sundhedsvæsenet til en systematisk og nærværende kommunikation med børn, unge og forældre.
Kommunikationsmateriale
Der er udviklet en web-app, der indeholder inspiration og praktiske råd til systematisk kommunikation med børn og unge, samt en skematisk oversigt over alders- og udviklingssvarende kommunikation med børn og unge i forskellige aldersgrupper. For hver aldersgruppe er beskrevet: Psykologisk/kognitiv udvikling, sygdomsforståelse og opfattelse af død, verbal kommunikation samt handle-strategier. Appen henvender sig til alle sundhedsfaglige med kontakt til børn og unge.
Du kan gå til web-appen på mobil eller tablet ved at scanne QR-koden nedenfor.
www.blikforboern.dk
Det materiale, der findes på app'en med kommunikationsmodel og læringsmål findes også i en folder, som kan downloades her på siden. Materiale med alderssvarende kommunikation findes også i en printvenlig udgave.
Baggrund for materialet
Kommunikationsmodellen og de seks læringsmål er udviklet og kvalificeret i perioden 2023-2024. Det er gjort gennem workshops og i samarbejde med en tværfaglig arbejdsgruppe og en styregruppe på Mary Elizabeths Hospital (MARYS) (Se medlemmer i arbejdsgruppe og styregruppe her).
Materialet er også diskuteret i MARYS' ledergruppe.
MARYS' Forsknings- & Uddannelsesteam har i samarbejde med kollegaer på Rigshospitalet og internationalt skrevet flere reviews. I forbindelse med et ph.d.-projekt er der indhentet børne- og ungeperspektiver, og der er i et internationalt konsensus-studie indhentet perspektiver fra sundhedsfaglige.
Læs mere om forskningsteamets projekter på Mary Elizabeths Hospital
Der er også hentet inspiration fra eksisterende kommunikationsmodeller og fra anden litteratur.
Se baggrundslitteratur her
Bidragsydere
Kommunikationsmodel, læringsmål og kompetencer samt oversigt over ”Alders og udviklingssvarende kommunikation” er udarbejdet med særligt bidrag fra:
- Line Klingen Gjærde, Læge, ph.d., postdoc, Mary Elizabeths Hospital og uddannelseslæge i Afdeling for Børn og Unge, Rigshospitalet
- Jakob Thestrup Hansen, MScGH, ph.d.-studerende, Rigshospitalet
- Jette Led Sørensen, Overlæge, ph.d., MMEd, Professor, Mary Elizabeths Hospital + Juliane Marie Centret, Rigshospitalet
- Barbara Esbjørn, Psykolog, Cand.Psych.Aut., ph.d., specialist og supervisor i psykoterapi, Sektionschef for forskning og udvikling, CAMES, Region Hovedstaden
- Julie Høgh, Psykolog, Cand.Psych.Aut., Afdeling for Krisepsykologi, Rigshospitalet
- Lisbeth Gath, Psykolog, Cand.Psych.Aut., Afdeling for Krisepsykologi, Rigshospitalet
Eventuelle kommentarer til jette.led.soerensen@regionh.dk
Læs mere om forsknings- og uddannelsesteamet på Mary Elizabeths Hospital her
Yderligere inspiration og materiale