AVT-Linglydstesten

For at sikre at dit barns høreteknologi (enten høreapparat, BAHS eller cochlear implant CI) virker og giver optimal adgang til vigtige sprogområder, kan man teste med seks forskellige sproglyde. Lydene kaldes ”Linglyde” og er lydene m, u, ar, i, sh, og s.

De seks forskellige sproglyde er udvalgt, så de sørger for at dække hele talens frekvensområde (talebananen). Det betyder, at det er hele taleområdets frekvenser, der testes, fra de dybe bas-lyde og til de høje diskant-lyde. Det er vigtigt, at dit barn kan høre sproglydene i taleområdet, fordi det er nødvendigt for en god tale- og sprogudvikling. Groft sagt kan man sige, at Linglydene tester, om barnet har adgang til og kan høre det talte sprog.

Linglydstesten kan bruges til børn i alle aldre. Dog er det vigtigt, at dine forventninger til barnets medvirken stemmer overens med barnets alder og formåen. Det lille barn vil typisk være i stand til at reagere på en af Linglydene med eksempelvis en øjenbevægelse, en suttebevægelse eller hoveddrejning. Således kan dit barns reaktion på sproglyden være meget diskret i starten. Målet vil dog være, at barnet på sigt og ved daglig deltagelse i Linglydstesten, vil kunne identificere en sproglyd ved at gentage den hørte lyd. Dette er dog noget, barnet skal lære først.

Hvordan udføres en Linglydstest

En Linglydstest udføres ved, at du placerer dig, så barnet ikke er i stand til at se dine mundbevægelser, når du tester en lyd. Barnet bør udelukkende være afhængigt af sin høreteknologi for at reagere, og ikke din eller andres gestik og mimik. I starten kan det være rart at være to voksne til Linglydstesten, så man kan hjælpes ad med at aflæse barnets reaktioner, men på sigt vil én voksen være i stand til at udføre en Linglydstest. Der må ikke være støj fra omgivelserne under testen.

Lydene præsenteres herefter én ad gangen i tilfældig rækkefølge fra gang til gang. Lydene skal præsenteres ved en almindelig stemmestyrke. I starten kan der være behov for at henlede barnets opmærksomhed på lyden, og derfor kan man bruge en lidt mere tydelig udtale af lyden, forlængelse af lyden eller ”syngende” udtale af lyden. Når barnet med tiden bliver fortrolig med testen, kan man begynde at teste lydene ved en almindelig stemmestyrke og med kort præsentation af lyden, så sværhedsgraden øges.

Hos små børn vil der være behov for at stå relativt tæt på barnet, men hos ældre børn kan man øge afstand på op til 4-5 meter, når man tester med Linglydene. Ved gradvist at normalisere stemmestyrken og udtale samt øge afstanden til dit barn efterlignes de ofte mere udfordrende lyttesituationer, som dit barn typisk vil befinde sig i, og man får således et mere realistisk billede af hvordan barnet hører lydene i dagligdagen.

Hvis dit barn anvender høreteknologi på begge ører, kan du også efterhånden teste barnet på ét øre ad gangen. Dette er vigtigt fordi barnet ikke nødvendigvis selv reagerer på at høreteknologien på ét af ørerne er dårligt fungerende. Ud over at du som voksen kan lytte til mikrofonsignalet, så fungerer Linglydstesten som en funktionel test på barnets ører, hvor hele barnets auditive system er involveret.

For at motivere barnet og sikre god medvirken kan man med fordel benytte sig af legetøj som belønning for reaktioner. Her kan legetøjet typisk have en relation til den pågældende Linglyd.

Oplever du igennem en periode, at dit barn ikke reagerer tydeligt på en eller flere Linglyde, bør du henvende dig til din audiologopæd med denne information, da der kan være et problem med prop, slange, mikrofon, ledningsforbindelser eller et behov for justering af dit barns høreteknologi.

Få gerne din audiologopæd eller AVT-terapeut til at gennemgå Linglydstesten med dig, eller rådspørg dig, hvis du er i tvivl om anvendelse eller dit barns reaktioner. Mange børn vil kunne medvirke, hvis testen kamufleres i en leg eller konkurrence. Brug gerne din audiologopæd eller AVT terapeut til at få inspiration til udførelse af Linglydstesten.