I to randomiserede studier undersøger vi effekten af virtual reality simulation på teamperformance hos sundhedsprofessionelle og studerende, samt om læringseffekten er den samme for dem, der træner med virtual reality alene, som for dem, der træner med en underviser. Desuden undersøger vi faldgruber og muligheder for at bruge virtual reality i akut pædiatrisk træning.
Publikationer:
Omtale af ph.d.-projektet:
Fondsmidler fra:
- Laerdal Fonden
- Gangsted Fonden
- Helsefonden
- Erhvervsstyrelsen